在第七屆江蘇技能狀元大賽電子技術賽項中與全省頂尖選手同場競技,最終斬獲“狀元”,張進成把榮譽和成績的獲得歸功為一個詞:熱愛。
今年已是張進成在宿遷技師學院機電一體化專業任教的第二十年。上大學期間,他對電子技術產生了濃厚的興趣,“泡”在電子城里淘一些零件,自己琢磨著做一些有意思的小東西,是張進成在學生時代最常做的娛樂項目。
熱愛與事業并軌而行,對張進成來說更是如魚得水。學校里鼓勵學習和鉆研的氛圍,讓他能夠更加心無旁騖地在電子技術領域進一步探索。他對電子技術發自內心的熱愛,也在授課中潛移默化地引發了學生們對這項技能的興趣。
身在教師崗位,張進成對自己提出了更高的要求。“我常跟學生講要具備工匠精神,那首先就要以工匠標準來要求自己。”張進成認為,一名優秀的技能人才,精益求精、專注敬業是基礎,不斷探索創新、與時俱進,才能更上一層樓。
因此,他對業內的新技術、新成果格外關注,刻苦鉆研物聯網、嵌入式系統、智能制造等專業前沿技術,不斷攀登專業技術高峰。2022年,張進成被江蘇省人社廳確定為江蘇省第六期“333高層次人才培養工程”培養對象;他為宿遷企業研發的“垃圾處理生產線DCS控制軟件”獲國家專利授權;他獲得了“全國技術能手”“江蘇省優秀教育工作者”“江蘇省技術能手”等諸多榮譽。
即使成果累累,張進成依然樂于不斷做出新的嘗試。“對于自己熱愛的事業,一定是全身心投入。”張進成說,他想要在這場江蘇省技能人才的“奧林匹克盛會”里再一次挑戰自己。江蘇技能狀元大賽是全省規格最高、規模最大、影響最廣的綜合性職業技能競賽,其中電子技術賽項既要求參賽選手對該項技能的全面掌握,又注重單項考核上的深度和操作的細節,對選手的技能水平是極大的考驗。
比賽歷時9個小時,直到比賽排名最終公布,張進成的成績超了同賽項第二名選手的成績近10分,他才算松了一口氣。
“這是一次很寶貴的經歷,也讓我更有底氣去跟學生說,努力是會有回報的。”大賽結束后,張進成仔細回顧了參賽過程,“作為教師,參賽拿獎不是終點,更重要的是總結參賽經驗,幫助學生在后面的學習中少走彎路。”
祝賀聲猶在耳畔,張進成已經把大部分精力放在了教學工作上。“希望我的學生能夠站在下一屆江蘇技能狀元大賽的領獎臺上。”張進成說。
掃一掃在手機打開當前頁